東洋大学ライフデザイン学部子ども支援学専攻において、幼稚園教諭一種免許状を取得するための教育実習は、４年次に４週間おこなわれます。よって、本専攻の学生達は４年生になるまで幼稚園での経験はほとんどありません（保育所での実習はあります）。なかには、保育所出身のため、幼稚園での実習オリエンテーションまで、幼稚園に足を運んだことがない学生も数人いるといった状況です。そのようなことを認定こども園母の会のお二人の園長先生にお話していたら、それなら学生達（２年生）を園に連れて来て、この場で講義をしてみたらいかがですかと、とてもありがたいお言葉をいただきました。約100名の学生を園に連れていき、施設をお借りして講義をするのは恐縮だったのですが、学生達に幼稚園（認定こども園）をぜひ観てほしい、先生方のお話をぜひ聴いてほしいとの思いもあったので、先生方のご厚意に甘えて、本学の先生方と思い切ってこの場にて２コマの講義をさせていただくことにしました。何より、学生達にとって、保育現場の雰囲気を感じながら、母の会の先生方のお話を聴けることは、とても貴重な経験になるはずです。このような企画をご提案してくださったお二人の園長先生に心より深く感謝を申し上げます。
認定こども園母の会（浦和母の会幼稚園）は、その名にもあるように、これまでにも保護者や地域の方々と連携し、互いに支え合いながら運営されきた歴史のある幼稚園です。学生の実習等でたびたび訪問させていただくのですが、保育者の方々や、そして保護者の方々にも、ゆったりとしたあたたかい雰囲気が感じられます。子ども達もこのような環境のなかで、のびのびと好きな遊びに取り組んいます。園舎や園庭はそれほど広くはないのですが、むしろこの家庭的な環境もあってか、子ども同士が学年を越えて、子どもと保育者とが、お互いによく見合っている（見守られている）姿が見受けられます。子ども達は、こうした関係のもとで、安心し、時には刺激を受けて、積極的に遊びや活動ができるのではないでしょうか。
たねの家保育園は、この３月に新園舎が完成したのですが、その２階にある多目的室（ホール兼食堂）は、子ども、保育者、保護者、地域の方々、そして食事を作る方々が交流し、子ども達の豊かな生活を共に支える場となっており、これからの認定こども園として大きな可能性を感じられる場でもあります。
保育現場での２年生全体の実習事前指導は初めての試みになりますが、とても楽しみです。認定こども園母の会の先生方には、たいへんお世話になります！
なお、認定こども園母の会理事長（たねの家保育園長）の真﨑みよ子先生がご執筆された「幼保一体化施設の現状と今後の課題」（雑誌『保育の実践と研究』2013年9月号）に、本園の実践等が紹介されています。ぜひご覧ください。
帰りに、ＪＲ浦和駅近くのうらわ美術館で開催されている「えっ？『授業』の展覧会－図工・美術をまなび直す－」展を鑑賞してきました。各学校の斬新な図工、美術の教育実践は、どれも面白かったのですが、特に、香川県高松市で取り組まれている「芸術士のいる保育所」の実践と作品の展示がとても興味深かったです。一度高松に行って、その実践を観てみたいと以前から思っているのですが・・・・。
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